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l'Accélérateur Préscolaire
Boîte à outils d'analyse et de planification
Apprenez à utiliser la boîte à outils
Renforcer l'éducation préscolaire dans les processus de planification du secteur de l'éducation
Cette boîte à outils soutient l'inclusion et le renforcement de l'éducation préscolaire dans le contexte des processus de planification du secteur de l'éducation (PSE).
Survolez chaque phase de l'analyse du secteur de l'éducation (ASE) et du cycle de planification ci-dessous pour trouver des conseils, des outils, des modèles, des ressources supplémentaires et des exemples spécifiques à l'éducation préscolaire.
Renforcer la volonté politique et la compréhension du sous-secteur préscolaire
Consultez la section 1 pour obtenir des conseils, des outils, des ressources et des exemples pour vous aider a :
- comprendre les principales caractéristiques d'un sous-secteur préscolaire efficace ;
- mener des efforts de plaidoyer pour le préscolaire ;
- créer ou dynamiser un groupe de travail technique pour le préscolaire ;
- clarifier l'espace préscolaire dans votre contexte.
Voir la section 2 : Réaliser la cartographie et l'analyse des données et des politiques du préscolaire
Consultez la section 2 pour obtenir des conseils, des outils, des ressources et des exemples pour vous aider :
- identifier, consolider et évaluer les données et informations disponibles sur le préscolaire;
- identifier les lacunes en matière de données et envisager des plans de génération de données fiables pour le préscolaire ;
- mener une analyse complète du sous-secteur préscolaire ;
- formuler les sections ou chapitres préscolaire du rapport de l'ASE.
Voir Section 3 : Établir une vision du sous-secteur préscolaire pour informer la planification et Section 4 : Élaborer et évaluer les plans du sous-secteur préscolaire
Consultez la section 3 pour obtenir des conseils, des outils, des ressources et des exemples pour vous aider :
- formuler des stratégies, des activités, etc. pour le préscolaire ;
- comprendre comment estimer les coûts des stratégies et des activités pour le préscolaire
Voir la section 4 pour des conseils, des outils, des ressources et des exemples pour vous aider a:
- élaborer les composantes préscolaires d'un plan opérationnel/d'action.
Voir Section 4 : Élaborer et évaluer les plans du sous-secteur préscolaire
Voir la section 4 pour des conseils, des outils, des ressources et des exemples pour vous aider a:
- revisit ECE components of an operational/action plan; and
- vérifier la cohérence, l'uniformité et la faisabilité des composantes préscolaire des plans opérationnels. Aller à la rubrique
Section 5: Implementation considerations
See Section 5 for guidance, tools, resources and examples.
Aller à la rubriqueSee Section 6: Report ECE Progress and Engage in Review Processes
See Section 6 for guidance, tools, resources and examples to support you:
- examiner et communiquer les données annuelles consolidées du préscolaire (y compris les indicateurs de performance clés, les indicateurs et les cibles).
See Section 7: Prepare for Final Evaluation
See Section 7 for guidance, tools, resources and examples.
Aller à la rubriqueÀ propos de la boîte à outils de l'Accélérateur Préscolaire
Cette boîte à outils vise à :
- Soutenir les pays dans l'élaboration et l'intégration de plans sous-sectoriels préscolaire fondés sur des données probantes dans les plans et budgets du secteur de l'éducation ; et
- Renforcer les capacités d' analyse des données de base, de priorisation des défis, de planification et d'établissement des coûts pour le préscolaire afin d'améliorer le développement du sous-secteur dans son ensemble.
Questionnaire d'auto-évaluation
Le questionnaire « d'auto-évaluation » est le point de départ pour vous aider à identifier quelle(s) section(s) ou outil(s) est/sont les plus pertinents pour votre contexte.
Répondez aux questions d'auto-évaluation pour identifier quelle(s) section(s) ou quel(s) outil(s) de la boîte à outils de l'Accélérateur Préscolaire est/sont les plus pertinents pour votre contexte.
Sections de la boîte à outils
Section 1
Renforcer la volonté politique et la compréhension du sous-secteur préscolaire
Section 2
Effectuer une cartographie et une analyse des données et des politiques du préscolaire
Section 3
Établir une vision du sous-secteur préscolaire pour informer la planification
Section 4
Élaborer et évaluer les plans du sous-secteur préscolaire
